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三明将乐县举办首届全国自行车深呼吸骑游大会

2019-05-25 21:48 来源:今视网

  三明将乐县举办首届全国自行车深呼吸骑游大会

  中国脱贫攻坚战取得决定性进展,过去5年,6000多万贫困人口稳定脱贫。您认为如何才能确保按期实现电站建设目标卢纯:三峡集团将围绕“把白鹤滩水电站建成世界一流精品工程”这一目标,牢固树立和贯彻落实新发展理念,以高度的政治责任感和崇高的使命感,坚持求真务实、精益求精的工作作风,精心组织、科学施工,牢牢坚定把白鹤滩工程建设成为世界水电精品的必胜信心。

这几天,国际舆论关注的焦点,一个是以“开放创新的亚洲,繁荣发展的世界”为主题的博鳌亚洲论坛,另一个则是挥舞着贸易保护主义大棒的美国。  即使在中国文学内部,我们也能感受到今人对古人的普遍的误读。

  地方政府债务微弱去杠杆可能与中央政府类似,基础设施建设资金来源进一步多样化,使得一季度地方政府通过PPP等方式的非债务融资规模有所发力,同时地方债发行规模也有所下降。国投董事长王会生说,前者包括一带一路、京津冀、长江经济带等国家层面的战略规划,国投致力于从中发现商业机会,把国家、企业和市场需求结合起来;后者包括养老、扶贫等,“这些领域即使回报不那么高,国投也要做,这是央企的责任”。

  任抹时尚嘉年华目前已经被打造成印尼重要的文化品牌。记者:作为西部大开发的重大基础性工程,白鹤滩水电站的建设,将为区域经济社会发展带来怎样的机遇?王琳:白鹤滩水电站作为国家投资建设的重大基础设施工程,对拉动地方经济增长、带动劳动就业、推动库区经济社会发展、助力四川云南两省打赢脱贫攻坚战具有重要意义。

二是在目标上,渤海油田持续绿色稳产,要体现能源报国和建设美丽中国的新责任。

  袁隆平说,现有“海水稻”品种多为半野生状态,亩产只有100公斤左右,农民种了连成本都收不回来。

      辽宁规模以上工业企业中,国有及国有控股企业有800多户,资产超过2万多亿元……体量之庞大,难以想象;改革任务之艰巨,不言而喻。国投推进专业监督与职能监督结合,业务监督与纪检监督结合,各部门协同实施监督,形成“查、督、办”工作常态化和闭环管理机制,确保“授权到哪儿,监督就跟到哪儿”,授权有边界,监督全覆盖。

  我们从习主席的演讲中更加深刻地领悟到,中国是一个重要的合作伙伴,我们必须与中国建立起良好关系。

    “我是习主席的‘铁杆粉丝’”,苏更和记者分享了每次现场聆听习主席演讲的感受:习近平主席总能紧扣时代脉搏,有力回应现实关切。  文化交流是国家和民族交往的重要形式,中国少数民族文学不仅是少数民族的财富,更是全人类的财富。

  党的十八大以来,四川省委认真贯彻落实中央决策部署,坚持把国资国企改革作为全面深化改革的“重头戏”,摆在四川省工作的重要位置来抓,在全国率先实施了一系列开创性、突破性政策举措,打出体制改革和机制创新“组合拳”,重点领域和关键环节改革不断取得新成效,走出了一条符合中央精神、符合四川省情的国资国企改革发展新路子,走在了全国前列。

    即使在中国文学内部,我们也能感受到今人对古人的普遍的误读。

  特别是白鹤滩水电站将首次全部采用我国国产的百万千瓦级水轮发电机组,这是我国重大水电装备继三峡机组国产化之后、在向家坝80万千瓦机组国产化的基础上产生的又一次历史性的巨大飞跃,将开创世界水电百万千瓦级水轮发电机组的新纪元。  当天,记者在姚伏镇小店村村民赵建平家的稻田边看到,金灿灿的水稻已进入成熟期。

  

  三明将乐县举办首届全国自行车深呼吸骑游大会

 
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马云:办云谷学校不是办贵族学校,今天中国不需贵族学校

2019-05-25 11:58 | 浙江新闻客户端 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 |评论 | 扫描到手机
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核心提示:4月27日,云谷学校在其官网公布了马云和创校团队第一次面对面交流谈话。马云强调,阿里合伙人出资办云谷学校,不是要办贵族学校,云谷的学生要有“贵族的素养和气质”。

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马云和云谷创校团队合影

4月27日,云谷学校在其官网公布了马云和创校团队第一次面对面交流谈话。为什么办云谷学校、怎么办云谷学校、云谷学校希望给今天和未来的孩子带来些什么,在这次交流中,马云分享了一些他的想法。

在马云看来,创办云谷学校的真正价值,在于让每个孩子有机会成为最好的自己。他希望云谷学校的每一个孩子都真正成为一个“人”,成为最好的自己,让他们阳光,让他们有正能量,让他们对未来有信心,还要让他们乐观地面对失败、面对挫折。

对云谷的老师,曾为教师的马云则有独特要求:必须懂得激发孩子的兴趣,点燃孩子内心的那一把火,培养孩子的兴趣,树立孩子的自信。

同时,马云也对云谷的创校团队强调,“今天我们合伙人出资办云谷学校,我们不是要办贵族学校,今天中国不需要贵族学校;我们不追求物质上的贵族学校,但是我们云谷的学生要有贵族的素养和气质。”

什么是贵族的素养?他进一步解释,真正的好的素养是建立在文化积累之上的,是谦卑,是对人的新生,是厉行节约的,贵族会把资源合理的最大化利用。此外,云谷以后也接受捐助,云谷感谢社会人士有感恩之心,云谷感谢这样的人来支持教育事业。

以下是马云老师和创校团队在一个多小时交流过程中的发言精华摘编:

为什么会有云谷学校

今天很多人都在讲孩子书包重,孩子没有快乐,孩子这样、孩子那样的问题,云谷学校希望做一所创新型和探索型的学校,摸索出一套经验和方法,为中国的教育改革做一些努力和尝试。我们要立足中国、着眼全球,探索培养面向未来的孩子。

中国过去三十年之所以高速发展和成长,我认为第一功臣就是教育,过去三十年,如果我们没有承认知识就是力量、知识就是生产力,就不会有今天中国改革开放的成就。

我们尊重知识、重视知识,但问题也随之而来,我们今天的教育更偏向于知识,“教”和“育”是两个概念。教,教授的是知识;育,培养的是文化。“学”和“习”也是两个概念,学是学知识,习是想象力的体现。对于中国的教育,要一分为二地看待:“教”非常好,“育”一般,“教”大于“育”。在“教”上,放眼世界,中国成绩中下等的学生,到欧美都是成绩最好的学生,但却未必是竞争力最强的学生。我们说中国教育出了问题,就是在“育”上出了问题。

未来三十年,整个世界将发生重大改变和重塑。过去两百年,我们都处于工业时代,是知识和科技高速发展的时代,而未来进入数据时代以后,文化将变成第一要素;知识方面,在数据时代,机器一定比人聪明,机器比人算得更快、记得更牢。人很难与机器去比知识,尤其AI出来以后。机器下围棋比人厉害,但这对机器而言还只是雕虫小技。未来,真有可能出现在人脑里面加装一个知识芯片,让人类获得所有的知识,这个时代会到来的。

我希望云谷学校慢慢给孩子们灌输、激励和滋养,让他们多体验、多尝试,多一些社会公益和环保意识,不是一味培养他们如何去应试,而是让他们有“三创”意识,未来的数据时代,人类和机器竞争就靠三样东西——创意性、创新能力、创造性,这是机器学很难学会的。

云谷希望每一个孩子都成为“活生生”的人

我们今天培养的孩子在十年、二十年后,要面临社会什么样的挑战?我希望云谷学校的每一个孩子都真正成为一个“人”,成为最好的自己,让他们阳光,让他们有正能量,让他们对未来有信心,还要让他们乐观地面对失败、面对挫折。

湖畔大学教企业家的都是失败案例,教失败案例不是让大家规避失败,因为人一定会失败,教失败案例的目的是如何面对失败,如何应对失败,这非常关键。

我希望我们学校培养出“活生生”的一批人,我甚至认为,孩子考数学、语文有85分就不错了,到95分就已经很好了,当然考不到80分肯定也是不行的。但是,95分跟97分,有本质的区别吗?根本没有。从95分考到97分,孩子付出的代价可能让人难以想象,我觉得倒不如让孩子把花在这上面的时间,让自己的体育好一点、绘画好一点、唱歌好一点。

这么多年我发现,在社会上受欢迎的领导者、各个行业的优秀人才,都未必是在读书时考97分、98分、100分的人。但他们有想象力、他们乐观、他们正能量、他们会交朋友,他们愿意与人合作,他们碰上困难不会抱怨别人,而是通过改变自己去影响别人,他们懂得怎么面对失败和解决问题。这样的人,才是成功的人,这也是我们云谷学校要培养的人。

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云谷学校的第一批小“谷粒”

云谷学校会怎么教孩子

在云谷,幼儿园和小学以“育”为主,初中和高中大力放在“教”上。幼儿园启蒙阶段,我们将通过音乐、美术和运动激发孩子的灵性,在孩子心里埋下文化的基础和种子。

小学的时候,培养孩子对体育的热爱,培养他的团队意识;同时还要让孩子了解东方智慧和西方知识,培养正确的价值观和做人做事的良好习惯。

到了初中,除了学习“技能”和“学术”,还要锻炼孩子的纪律性以及面对压力的能力。

高中,一定要让孩子找到感兴趣的东西,知道自己未来的方向,并为他们参与全球人才选拔和竞争做准备。

现在的孩子,到了高中,最可怕的是每个人的目标都只有一个——“高考”,如果失败了,考不到好的大学,好像人生就没了希望,我希望我们的高中,让学生觉得不管我考不考得上大学,我都有一辈子想干的事,我都有想一直努力下去的方向,我都有健康的身心和体魄,这就要求云谷学校的教育设置相对于目前既有的教育体系要发生一些改变,要有一些差异。

在课程上,音乐、美术和体育是必修课。音乐是通灵魂的,开启智慧的,我们不仅教孩子唱歌,还要让孩子懂得欣赏音乐的魅力;美术是培养想象力的,画得多好不重要,关键要培养孩子对于画画的兴趣;体育是培养孩子们竞争意识和团队精神的,竞争说的是在赛场上,你总有一天比不过人家,你将面对失败,失败以后再来调整自己、提高自己。什么叫团队?打篮球的时候,我的球永远不传给别人,人家以后还会跟你玩吗?这时孩子就会明白“我必须要跟人家分享”。所以团队活动、群体运动很重要,我希望这个学校培养孩子的是“团队意识、个人价值”,我们要培养孩子懂得去做最好的自己,成为真正的自己,这不是个人主义,而是让孩子实现个人价值,让孩子意识到每个人都有自己的独特价值。

有一所美国中学,这个学校的毕业生都挺厉害。学校要求每个学生必须养一匹马,学校里面两百多个学生就有两百多匹马。我很奇怪学校为什么要学生养马,因此在洛杉矶的时候,我专门去拜访这所学校,我问校长:“为什么学生都要去养马?”校长说:“Jack,你知道狗和马的区别是什么?狗是来讨好人的,而马是你要讨好它的,你不喂它,你不带它溜步,你不给它刷身体,马是不会顺从你的。”校长用这样的方式培养孩子的服务意识,培养孩子改变自己、适应社会环境的意识,让孩子懂得如何和外界、和各种各样的人交流。

在教材上,比如小学语文,我们的孩子小学毕业时古典四大名著一定都得看过。既然云谷立足中国,孩子就必须懂得中国文化,四大名著经典的东西还是蛮有意思的。同时,我希望最好能够出现一千个中国经典的东方故事,比如忠孝礼义的故事,还有一千个西方经典的故事,比如希腊的神话故事。在云谷,孩子从第一天就要开始学习、感受东西方文化,包容并蓄地接受东、西方文化。

云谷老师的第一责任是激发孩子的兴趣

对于云谷的老师,我们独特的要求是必须懂得激发孩子的兴趣,点燃孩子内心的那一把火,培养孩子的兴趣,树立孩子的自信。我不要求云谷每个孩子的数学、语文一定要非常好,但是肯定也差不到哪儿去,重要的是我们让每个孩子要有一、两个特别感兴趣的东西,要么对音乐感兴趣,要么对绘画感兴趣,要么对体育感兴趣,要么跆拳道、要么太极拳,要么喜欢跑步……

我上学那会儿,有位体育老师挺逗,他是从农村临时抽调上来的,除了立正、稍息以外也不会其它的,体育肯定是教不好了。他最盼望是下雨天,一下雨他就不用给我们去上体育课了,就跟我们讲《水浒传》,我们听完后,回去翻箱倒柜地去找书看……当孩子的兴趣被激发,孩子会自己回家去翻阅的。我们要找到这么一批老师,我们要引导我们的老师成为这样的老师。

看一个老师是否优秀,不是一味地看你班里孩子考试成绩多好,不是看你能给孩子布置多少作业,而是看你能否激发孩子对学习这件事情的兴趣,让孩子爱听你的课、爱进你的课堂,这是我心目中优秀老师的标准,是云谷老师的第一责任。我希望我们的孩子回到家里,不用老师要求、不用爸妈要求,而是他自己说,我对这个有兴趣、我对那个有兴趣,我要看这个东西、我要学那个东西。

云谷家长要直接参与到“育”里面

现在家长对老师、对学校的期望太高。其实,“教”的主体是老师、学校,但是“育”的主体,除了老师、学校,还有家庭,家长必须参与进来,“育”必须以家长为主。

云谷的家长不是等孩子放学后在家帮孩子做数学、补语文,而是用一个小时时间陪孩子玩,玩什么不重要,可以是音乐、体育、美术,这个孩子喜欢的是什么,家长就陪孩子玩什么。至于孩子数学好不好、语文好不好,跟家长没有什么关系,这是我们学校和老师的职责。我们的家长,一把孩子送进学校,如果成绩不好,家长认为都是学校责任,这不对,“教”和“育”是两回事。

我想告诉现在报名云谷的家长,我们这儿没有高考指挥棒和升学率,我们的孩子估计很难考国内的重点初中,也很难考重点高中。但是我希望云谷的孩子升入高中以后,经过三年的学习和积淀,在选择大学的时候不是为了升学、就业去选择大学,而是遵循自己的内心、按自身的兴趣和专长,放眼世界去挑选大学。当然,我也希望我们的孩子能进入哈佛、斯坦福、牛津这样的世界名校深造。

最后,我想说,今天我们合伙人出资办云谷学校,我们不是要办贵族学校,今天中国不需要贵族学校;我们不追求物质上的贵族学校,但是我们云谷的学生要有贵族的素养和气质。什么是贵族的素养?真正的好的素养是建立在文化积累之上的,是谦卑,是对人的新生,是厉行节约的,贵族会把资源合理的最大化利用。其实真正的贵族不浪费,土豪才浪费。此外,我们以后也接受捐助,我们感谢社会人士有感恩之心,我们感谢这样的人来支持教育事业。

【浙江新闻+】

云谷学校由阿里巴巴合伙人出资创建,为15年制“非营利性”国际化学校,其使命为致力于让每一位孩子成为最好的自己。

云谷学校方面称,作为阿里巴巴合伙人办的国际化学校,将培养具有仁爱精神、独立意志、社会担当、终身学习力和幸福感的地球公民,同时也努力让优质教育惠及更多的孩子,让东方智慧与世界文明融合。

马云表示,云谷学校希望做一所创新型和探索型的学校,摸索出一套经验和方法,为中国的教育改革做一些努力和尝试。要立足中国、着眼全球,探索培养面向未来的孩子。

马云创业之前曾在杭州电子科技大学做了7年英语老师,其对教育的理念一直体现在行动之中。

早在2006年初,马云捐资一百万元,依托母校杭州师范大学,启动了“杭师大中国新农村教师专业发展计划”。2015年4月,马云又向母校捐献1亿元,设立了“杭州师范大学马云教育基金”。

2015年9月,马云公益基金会正式启动“马云乡村教师奖”,每年选拔出100名老师,给予每位获奖老师10万元的奖金和培训发展机会。

2016年6月,马云宣布拿出2亿,成立乡村校长奖,以此表彰那些躬耕于乡野的教育者。今年2月,马云在学生时代就造访过的澳大利亚纽卡斯尔大学设立2000万美元奖学金。协助该校学生掌握全球化发展所需的领导才能。

此外,2015年,马云还联手柳传志等创立湖畔大学,专注于培养拥有新商业文明时代企业家精神的新一代企业家。(记者 祝梅)(完)

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